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工程管理教學(xué)模式困惑
目前，還有一些高等院校實驗中心缺少工程管理或項目管理實驗裝備，教學(xué)中存在著理論課程缺乏足夠?qū)嶒灜h(huán)節(jié)的支撐、教學(xué)模式和課程設(shè)計單一等問題。這些問題的存在抑制了人才能力培養(yǎng)的教學(xué)理念的落地。
高等院校教學(xué)模式的創(chuàng)新
工程管理或項目管理學(xué)科教育的目的，是培養(yǎng)掌握項目管理理論并具有一定實際操作能力的學(xué)生。打通課程的理論教學(xué)與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，使之相互融合、相得益彰，十分重要。
關(guān)于普華云實驗室 PowerEdu 
普華云實驗室PowerEdu也是全國高等院校項目管理大賽軟件構(gòu)建普華項目管理教學(xué)實驗平臺，打通“教學(xué)--實驗--競賽”的良性發(fā)展，是能力導(dǎo)向人才培養(yǎng)的有效途徑。
PowerEdu是一個服務(wù)于高校師資的集項目管理實驗課程設(shè)計、實驗課程布置、實驗結(jié)果打分、實驗教學(xué)記錄管理和師資參與教學(xué)創(chuàng)新于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺， 通過云服務(wù)的形式為高等院校提供云端師資專屬實驗室。打通課程的理論教學(xué)與實訓(xùn)環(huán)節(jié)。
PowerEdu從項目管理的核心知識領(lǐng)域出發(fā)，秉承“向社會輸送有知識、懂業(yè)務(wù)、能動手的學(xué)生”為設(shè)計理念，把關(guān)鍵知識點融入場景，將場景提煉為實驗過程與步驟。主要的功能包括：進度管理、成本管理、合同管理、采購管理為核心業(yè)務(wù)場景的模擬練習(xí)，并將不同業(yè)務(wù)在邏輯層面進行了貫穿集成。
PowerEdu提供單人模擬和團隊模擬兩種形式，以滿足不同的技能獲取需求，提供多種類型的實驗課件以豐富、拓展學(xué)生對不同行業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知能力，幫助他們提升共性和個性兼?zhèn)涞木C合技能。
PowerEdu理念 項目管理或工程管理學(xué)科教育的目的，是培養(yǎng)掌握項目管理理論并具有一定實際操作能力的學(xué)生。因此，打通課程的理論教學(xué)與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，使之相互融合、相得益彰，十分重要。項目管理軟件是實踐和通行業(yè)務(wù)規(guī)則的集中體現(xiàn)。通過項目管理教學(xué)實驗室的建設(shè)，可以讓老師武裝起更多的實戰(zhàn)案例，開展以情景模擬為基礎(chǔ)的實踐性教學(xué)，提升教學(xué)的實用性、趣味性效果；可以讓學(xué)生切實體驗項目管理理論知識在實際生產(chǎn)過程中是如何運用并解決問題的；還可以讓學(xué)生模擬各種情景、各種角色，以及設(shè)計各種管理流程，仿真現(xiàn)實世界的應(yīng)用需求與問題解決方法，大大提升學(xué)生的實際操作能力。
設(shè)計思路 
建立實訓(xùn)平臺提供實驗課程教學(xué)參考方案打通理論與實踐人才能力培養(yǎng)情景模擬實踐教學(xué)
云實驗室建設(shè)方案 創(chuàng)建院?；蚶蠋熥晕覍俚恼n程實驗室
校企合作打造協(xié)同、創(chuàng)新、實戰(zhàn)的教學(xué)與科研使用方案
根據(jù)院校使用需求結(jié)合開設(shè)的專業(yè)課程情況設(shè)計個性化的教學(xué)實驗方案
每所院校均有獨立專屬的實驗室，普華科技提供獨立的遠程服務(wù)器運維服務(wù)
教學(xué)內(nèi)容 以國際通用的項目管理知識體系 PMBOK®為指導(dǎo)思想，運用*的信息化技術(shù)，打造項目進度管控從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理到多方整合的綜合管理，進而實現(xiàn)多項目集成的、統(tǒng)籌計劃與進度管控的一體化協(xié)同工作模式。 以項目投資費用為管理基礎(chǔ)，將項目控制預(yù)算、采購策劃、合同金額、支付申請、變更、簽證等各環(huán)節(jié)有機串聯(lián)，實現(xiàn)項目投資費用控制。 對采購業(yè)務(wù)過程進行組織、實施與控制的管理過程。
PowerEdu應(yīng)用價值
普華云實驗室是什么寶
普華云實驗室PowerEdu是一個服務(wù)于高校師資的集項目管理實驗課程設(shè)計、實驗課程布置、實驗結(jié)果打分、實驗教學(xué)記錄管理和師資參與教學(xué)創(chuàng)新于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，通過云服務(wù)的形式為高等院校提供云端師資專屬實驗室 。打通課程的理論教學(xué)與實訓(xùn)環(huán)節(jié)，助力院?！叭瞬拍芰ε囵B(yǎng)”教學(xué)理念的落地。
多項目管理、項目組合管理等不同層次的需要。
即開即用的學(xué)習(xí)平臺
貼近真實的不同行業(yè)的實驗課程設(shè)計方案，滿足多樣化教學(xué)服務(wù)的要求；
簡單的操作流程，即開即用的實戰(zhàn)課堂 ;
可自我設(shè)計的情景模擬、角色模擬，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，提升學(xué)以致用的實際操作能力；
學(xué)生在完成布置的實驗課程之余，可以選擇其他實驗進一步提升自我的視野和技能。
建立專屬的實驗教學(xué)空間
老師可以在平臺上創(chuàng)建院校或自我專屬的課程；
每所院校均有專屬的實驗室，普華提供獨立的遠程服務(wù)器運維服務(wù)；
每一個業(yè)務(wù)單元，普華都將提供不同行業(yè)背景的、深淺程度不同的、個人與團 隊兼?zhèn)涞膶崙?zhàn)情景模擬實驗課程設(shè)計；
普華云實驗平臺提供老師自創(chuàng)自用或分享創(chuàng)建的教學(xué)資料和實驗課程設(shè)計到平 臺，助力項目管理教育走上“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新模式。
讓我們一起創(chuàng)造更符合時代要求的教學(xué)價值！
創(chuàng)建一個專屬于您的實驗室。
