對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考是一場(chǎng)改變?nèi)松\(yùn)的長(zhǎng)跑，尤其是對(duì)于家境平凡的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考更是改變他們?nèi)松闹匾囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　高考一直以來(lái)都有“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”、“十年磨一劍，今朝試鋒芒”之說(shuō)，高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力也一年比一年大，在這種緊張的氛圍下，任何環(huán)境因素都可能影響到同學(xué)在考場(chǎng)上心態(tài)，導(dǎo)致在考場(chǎng)上發(fā)揮失敗。

　　十年寒窗，一朝金榜。當(dāng)他們?cè)诳紙?chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我們需要為他們創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)助力高考。一方面從自身做起，在6月高考日盡可能減少一些噪聲污染；另一方面需要實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)校附近噪音數(shù)據(jù)，及時(shí)告警上報(bào)，提醒人們?cè)诠矃^(qū)域注意保持安靜，全力為考生提供*的考試環(huán)境。

　　噪聲傳感器的選擇

　　在學(xué)校噪聲監(jiān)測(cè)中，我們通常使用噪聲傳感器進(jìn)行噪聲監(jiān)測(cè)，噪聲傳感器對(duì)噪聲數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)以及校園噪聲治理有著至關(guān)重要的作用。

　　建大仁科噪聲傳感器RS-ZS-N01-*是一款高精度的聲音計(jì)量?jī)x器，產(chǎn)品采用高靈敏度的電容式麥克風(fēng)，信號(hào)穩(wěn)定，精度高。具有測(cè)量范圍寬、線性度好、使用方便、便于安裝、傳輸距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)。量程高達(dá)30dB~120dB，滿(mǎn)足日常測(cè)量需求，廣泛應(yīng)用于家庭、辦公、學(xué)校、車(chē)間、汽車(chē)測(cè)量、工業(yè)測(cè)量等各種領(lǐng)域。

       噪聲傳感器的工作原理

　　噪聲傳感器內(nèi)置一個(gè)對(duì)聲音敏感的電容式駐極體話筒，駐極體面與背電極相對(duì)，中間有一個(gè)極小的空氣隙，形成一個(gè)以空氣隙和駐極體作絕緣介質(zhì)，以背電極和駐極體上的金屬層作為兩個(gè)電極構(gòu)成一個(gè)平板電容器。電容的兩極之間有輸出電極。由于駐極體薄膜上分布有自由電荷。當(dāng)聲波引起駐極體薄膜振動(dòng)而產(chǎn)生位移時(shí)；改變了電容兩極板之間的距離，從而引起電容的容量發(fā)生變化，由于駐極體上的電荷數(shù)始終保持恒定，根據(jù)公式：Q=CU，所以當(dāng)C變化時(shí)必然引起電容器兩端電壓U的變化，從而輸出電信號(hào)，實(shí)現(xiàn)聲音信號(hào)到電信號(hào)的變換。

　　具體來(lái)說(shuō)，駐極體總的電荷量是不變，當(dāng)極板在聲波壓力下后退時(shí)，電容量減小，電容兩極間的電壓就會(huì)成反比的升高，反之電容量增加時(shí)電容兩極間的電壓就會(huì)成反比的降低。再通過(guò)阻抗非常高的場(chǎng)效應(yīng)將電容兩端的電壓取出來(lái)，噪聲傳感器同時(shí)進(jìn)行放大，從而可以得到和聲音對(duì)應(yīng)的電壓了。由于場(chǎng)效應(yīng)管時(shí)有源器件，需要一定的偏置和電流才可以工作在放大狀態(tài)，因此，駐極體話筒都要加一個(gè)直流偏置才能工作。

　　在高考期間，讓我們盡力援手，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的考試環(huán)境，從六月開(kāi)始，直到考試結(jié)束，每個(gè)人，每個(gè)單位，從小事做起，多一份理解，多一份寬容，多一份支持，自覺(jué)為減少噪聲污染付諸行動(dòng)。