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校園親情電話系統(tǒng)開發(fā)背景：

最近，國(guó)家對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大整頓，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)教育改革的力度之大，決心之強(qiáng)。
青少年一代能否健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，因?yàn)樗麄兂休d的是祖國(guó)的希望與夢(mèng)想。
面對(duì)青少年“游戲成癮"這個(gè)問(wèn)題，最近上升到了國(guó)家層面。家長(zhǎng)們也不希望自己的孩子沉溺于游戲，無(wú)法自拔。
青少年長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)損傷眼睛，導(dǎo)致近視；會(huì)因?yàn)樗卟蛔?，?dǎo)致上課注意力渙散，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；還會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的低頭，一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，導(dǎo)致頸椎、腰椎出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重影響身心健康。所以，初高中寄宿制學(xué)校要求學(xué)生們不能攜帶手機(jī)。

校園親情電話使用場(chǎng)景：

孩子們沒(méi)有了手機(jī)后，如何與家長(zhǎng)取得聯(lián)系呢？校園親情電話需求開始興起，用于解決以下幾種場(chǎng)景需求：
場(chǎng)景一：孩子們?cè)谌粘Ｆ鹁舆^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)所帶的物品不夠用時(shí)，會(huì)在時(shí)間找家長(zhǎng)要，希望家長(zhǎng)能盡快送過(guò)來(lái)。所以，在寢室樓部署親情電話，會(huì)彰顯學(xué)校管理的人性化。
場(chǎng)景二：孩子們?cè)诓蛷d買飯時(shí)，當(dāng)看到飯卡上的余額不多時(shí)，會(huì)希望及時(shí)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫忙向卡里充錢。雖然現(xiàn)在有些學(xué)校實(shí)現(xiàn)了飯卡綁定家長(zhǎng)手機(jī)，家長(zhǎng)可以看到孩子的飯卡余額，但有些家長(zhǎng)可能因過(guò)于忙碌，而忽略了信息通知。所以在餐廳旁部署校園親情電話，也是非常有必要的。孩子們可以及時(shí)的與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，快速解決問(wèn)題。
場(chǎng)景三：有時(shí)候孩子心里特別想念父母，又或者是特別希望分享“剛獲得了獎(jiǎng)狀的喜悅之情"，希望與家人溝通。在校園里設(shè)立“校園親情電話亭"，也是有必要的。如：每個(gè)電話亭之間彼此獨(dú)立，確保通話時(shí)的性。

校園親情電話系統(tǒng)構(gòu)成
（1）IP 通訊服務(wù)器+語(yǔ)音網(wǎng)關(guān)
IP 通訊服務(wù)器，作為主服務(wù)器，負(fù)責(zé)日常通訊，如：分機(jī)號(hào)的分配，與語(yǔ)音網(wǎng)關(guān)的連接。語(yǔ)音網(wǎng)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)接校園的外呼線路，通過(guò)外線，與家人取得聯(lián)系。
（2）IP 話機(jī)/人臉識(shí)別話機(jī)
作為通訊終端，部署在學(xué)校內(nèi)，學(xué)生們可以利用話機(jī)，給親人打電話。
（3）親情認(rèn)證系統(tǒng)
支持IVR語(yǔ)音引導(dǎo)，學(xué)號(hào)密碼鑒權(quán)，計(jì)費(fèi)，充值，話單查詢等功能

校園親情電話功能描述
校園親情電話，分兩種不同話機(jī)：普通IP 話機(jī)，人臉識(shí)別話機(jī)。

使用普通IP 話機(jī)：
1. 當(dāng)孩子們要電話時(shí)，僅需在IP 話機(jī)上根據(jù)語(yǔ)音提示，輸入自己的賬號(hào)、密碼。若賬號(hào)、密碼輸入正確，則認(rèn)證成功。
2. 認(rèn)證成功后，學(xué)生們可以選擇3 個(gè)預(yù)設(shè)號(hào)碼，如：按1 接通媽媽手機(jī)；按2 接通電話；按3 呼叫爸爸。

使用人臉識(shí)別話機(jī)：
1. 當(dāng)孩子們需要打電話給家人時(shí)，只需在人臉識(shí)別話機(jī)上，進(jìn)行人臉識(shí)別。識(shí)別成功后，即認(rèn)證成功。
2. 認(rèn)證成功后，在話機(jī)上點(diǎn)擊選擇需要聯(lián)系的人，即可與家人取得通話。

校園親情電話方案亮點(diǎn)：
亮點(diǎn)一：協(xié)助校園凈化手機(jī)環(huán)境，滿足學(xué)生通話需求。滿足了寄宿學(xué)校在學(xué)生無(wú)手機(jī)的情況下，也可以隨時(shí)與親人取得聯(lián)系。
亮點(diǎn)二：安全認(rèn)證，獨(dú)立賬號(hào)。每位學(xué)生擁有自己的獨(dú)立賬號(hào)，認(rèn)證成功后，才可以電話，不用擔(dān)心賬號(hào)被盜問(wèn)題。
亮點(diǎn)三：人臉識(shí)別認(rèn)證，更智能高效。人臉識(shí)別認(rèn)證，極大的簡(jiǎn)化了認(rèn)證流程，學(xué)生們不用輸入賬號(hào)、密碼，即可進(jìn)行認(rèn)證。大屏操作，簡(jiǎn)單易用，非常方便。
亮點(diǎn)四：減輕老師負(fù)擔(dān)。在不設(shè)親情電話的學(xué)校，孩子們一般需要通過(guò)老師來(lái)向家長(zhǎng)傳遞信息。孩子需求一多，老師的工作量還是很大的，會(huì)降低老師的專注度與效率。
亮點(diǎn)五：靈活的API 接口。融合通訊服務(wù)器，具有靈活的API 接口，可以根據(jù)實(shí)際需求對(duì)接中間件來(lái)實(shí)現(xiàn)更多應(yīng)用場(chǎng)景。如：與校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)接，讓老師可以在系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)點(diǎn)擊撥號(hào)，定期回訪每位學(xué)生家長(zhǎng)。與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行對(duì)接，通過(guò)智能機(jī)器人，自動(dòng)外呼播報(bào)，通知家長(zhǎng)重要訊息，節(jié)省人工通知而產(chǎn)生的人力成本。

校園親情電話配置清單：