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      高職高校實訓教學實驗室管理系統(tǒng)一體化

      參考價 300000
      訂貨量 ≥1
      具體成交價以合同協(xié)議為準
      • 公司名稱北京盛元廣通科技有限公司
      • 品       牌其他品牌
      • 型       號
      • 所  在  地北京市
      • 廠商性質(zhì)生產(chǎn)廠家
      • 更新時間2024/5/29 11:34:01
      • 訪問次數(shù)543
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      聯(lián)系我們時請說明是 智能制造網(wǎng) 上看到的信息,謝謝!

       北京盛元廣通科技有限公司位于北京市海淀區(qū)中關村園區(qū),公司擁有國家高新、中關村高新、3A企業(yè)、軟著等多項資質(zhì)認證及經(jīng)驗豐富的技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)團隊和實驗領域?qū)<?。公司主要致力于“互?lián)網(wǎng)+智慧實驗室生態(tài)管理云平臺”系列產(chǎn)品的研發(fā),系統(tǒng)包含:網(wǎng)站+管理端+移動端+物聯(lián)網(wǎng),全面實現(xiàn)實驗室“人、機、料、環(huán)、法、測”標準化、信息化、無紙化辦公,為廣大用戶提供軟硬件一體化配套服務的整體解決方案與完善的售后服務。

      技術(shù)開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務:
      盛元廣通高職高校實訓教學實驗室管理系統(tǒng)一體化是確保實驗教學有序進行的關鍵環(huán)節(jié)。通過更加科學 、有效、合理的管理,明確排課原則、收集課程信息、評估實驗室資源、制定排課計劃、沖突檢測與調(diào)整、發(fā)布排課信息、調(diào)課管理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等措施。
      高職高校實訓教學實驗室管理系統(tǒng)一體化 產(chǎn)品信息

       

      盛元廣通高職高校實訓教學實驗室管理系統(tǒng)一體是確保實驗教學有序進行的關鍵環(huán)節(jié)。通過更加科學 、有效、合理的管理,明確排課原則、收集課程信息、評估實驗室資源、制定排課計劃、沖突檢測與調(diào)整、發(fā)布排課信息、調(diào)課管理以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等措施。實現(xiàn)了實驗室資源的合理配置和高效利用,提高了實驗室管理的規(guī)范性和便捷性。同時,它也為師生提供了一個更加便捷、高效的實驗預約平臺,提升了實驗教學的質(zhì)量和效率。

       

      實驗預約:

      1. 用戶(學生或教師)可以通過系統(tǒng)平臺隨時隨地進行實驗預約。清晰展示實驗室、實驗設備、時間段的空閑狀態(tài),方便用戶選擇。

      2. 提交預約申請后,系統(tǒng)自動將信息發(fā)送給實驗室管理員或相關教學管理部門。管理員或部門負責人在系統(tǒng)中進行預約審核,確認是否批準預約。審核結(jié)果實時反饋給用戶,方便學生及時調(diào)整實驗計劃。

      3. 學生可以查詢自己的預約記錄,包括已預約、待審核、已取消等狀態(tài)。系統(tǒng)支持設置預約提醒功能,通過短消息、郵件APP推送提醒用戶實驗時間、地點等信息。

      4. 當多個預約同一時間段或同一實驗設備時,系統(tǒng)會進行沖突檢測并給出提示。管理員可以根據(jù)實際情況進行協(xié)調(diào)處理,如調(diào)整時間段、更換設備等。

      5. 系統(tǒng)可以收集和分析預約數(shù)據(jù),生成各種報表和統(tǒng)計圖。通過數(shù)據(jù)分析,管理員可以了解實驗室的使用情況、預約趨勢等,為實驗室資源的優(yōu)化配置提供依據(jù)。

      6. 管理員可以設置預約規(guī)則,如預約時間范圍、預約時長、提前預約時間等。通過規(guī)則設定,可以確保實驗室資源的合理利用,避免資源浪費和沖突。

      7. 學生可以在規(guī)定時間內(nèi)取消或調(diào)整已預約的實驗。取消或調(diào)整后,系統(tǒng)會自動更新預約信息,并通知相關管理員和用戶。

      8. 系統(tǒng)界面簡潔明了,易于操作。解決用戶在使用過程中遇到的問題。

       

      實驗排課:

      排課計劃明確每個實驗項目的上課時間、地點、教師、學生人數(shù)等信息。同時,需要考慮避免時間沖突和合理利用實驗室資源。系統(tǒng)可以根據(jù)學校的學科、課程以及每門課程的學時安排,自動或手動進行課程排課。在排課過程中,需要進行沖突檢測,確保實驗排課計劃中沒有時間、地點、教師等資源沖突。如果發(fā)現(xiàn)沖突,需要及時進行調(diào)整,以確保實驗教學的順利進行。系統(tǒng)還可以考慮教師的專業(yè)特長和教學經(jīng)驗,進行合理分工和教學組合,提高教師隊伍的整體教學能力。將排課信息發(fā)布給授課教師、學生及相關管理人員。發(fā)布方式可以是通過實驗教學管理系統(tǒng)、課表公告等方式進行。對于因特殊原因需要調(diào)整實驗課程的情況,實驗教學管理系統(tǒng)應提供便捷的調(diào)課操作。調(diào)課管理應確保及時調(diào)整相關的教學計劃和課表,并通知相關人員。

       

      考試準入:

      1. 準入考試的形式可以采用線上或線下方式進行。線上考試可以通過實驗室管理系統(tǒng)的在線考試模塊進行,考生可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成考試并提交答案。線下考試則可以在實驗室或*定的考場進行,由監(jiān)考人員現(xiàn)場監(jiān)督考試過程。

      2. 實驗室管理系統(tǒng)應提供完善的考試管理功能,包括考試試題的創(chuàng)建、發(fā)布、批改和成績統(tǒng)計等。同時,系統(tǒng)還應支持多次考試和補考功能,以確保每個學生或教職員工都有足夠的機會通過準入考試。

      3. 考試結(jié)束后,系統(tǒng)會自動計算并顯示考生的成績。對于未通過考試的學生或教職員工,系統(tǒng)應提供相應的補考機會或培訓建議,以幫助他們提高安全知識和操作技能水平。

         

        智能門禁:

        智能門禁系統(tǒng)首先會進行身份認證,確保只有經(jīng)過*權(quán)的人員才能進入實驗室。常見的身份認證方式包括刷卡、指紋識別、人臉識別等,這些方式都能提供高效且安全的驗證服務。

        一旦身份認證通過,系統(tǒng)會根據(jù)用戶的權(quán)限和需求,實現(xiàn)對門禁的控制。智能門禁系統(tǒng)支持靈活的管理模式,可以根據(jù)實際情況實現(xiàn)集中管理、分散控制的方式。各個操作員由系統(tǒng)管理員*權(quán),可實現(xiàn)多級管理,以滿足不同實驗室的個性化需求。

         

        大型儀器共享預約

        系統(tǒng)支持實驗室管理員錄入大型儀器的詳細信息,師生可以根據(jù)自己的實驗需求,在系統(tǒng)中選擇需要預約的儀器,并填寫預約時間、使用時長、實驗內(nèi)容等信息并上傳相關的實驗方案或計劃等信息。系統(tǒng)會根據(jù)儀器的空閑時間和預約情況,自動為師生分配合適的預約時間段。也可以在系統(tǒng)中取消或修改已預約的儀器。系統(tǒng)會根據(jù)用戶的操作,實時更新儀器的預約狀態(tài)和使用情況。實驗室管理員會對師生的預約申請進行審核,確認其是否符合實驗室的使用規(guī)定和儀器的操作要求。審核通過后,系統(tǒng)會將預約結(jié)果通知給師生,確保雙方對預約信息有明確的了解。系統(tǒng)會記錄每次儀器的使用情況,包括使用時間、使用人員、使用時長等信息。師生可能需要取消或調(diào)整已預約的儀器。系統(tǒng)支持在線取消和調(diào)整預約操作,方便師生根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

         

        環(huán)境監(jiān)測:

        系統(tǒng)通過傳感器等設備實時采集實驗室內(nèi)的環(huán)境數(shù)據(jù),如溫度、濕度、光照強度、空氣質(zhì)量等。當實驗室內(nèi)的環(huán)境條件超出預設的安全范圍時,根據(jù)實驗室的實際需求,設置相應的報警和預警閾值,確保在環(huán)境條件超出安全范圍時能夠及時觸發(fā)報警或預警機制。通知管理人員及時進行處理。管理人員可以通過手機、電腦等終端設備遠程查看實驗室內(nèi)的環(huán)境狀況,實現(xiàn)對實驗室的實時監(jiān)控和管理。

         

        安全巡檢

        針對覆蓋實驗室的各個區(qū)域和設施制定詳細的巡檢計劃,巡檢內(nèi)容應該包括實驗室內(nèi)的各種設備、環(huán)境以及人員操作等方面。具體包括但不限于:設備的運行狀態(tài)和完好性,如儀器設備、電源線路、通風設備等。實驗室內(nèi)的環(huán)境狀況,如溫度、濕度、空氣質(zhì)量等。實驗室內(nèi)的安全設施,如消防器材、緊急疏散通道等。在巡檢過程中,需要詳細記錄發(fā)現(xiàn)的問題和隱患,包括問題的性質(zhì)、位置、發(fā)現(xiàn)時間等。對于發(fā)現(xiàn)的問題和隱患,需要及時采取相應的措施進行整改,并向上級管理部門進行反饋。

         

        數(shù)據(jù)統(tǒng)計:

        系統(tǒng)能夠記錄實驗教學的各個環(huán)節(jié),包括實驗課程的開設、學生的實驗成績、實驗報告等。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,學校可以了解實驗教學的效果和質(zhì)量,為實驗教學的改進和優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支持。此外,高職高校實訓教學實驗室管理系統(tǒng)還可以通過數(shù)據(jù)分析和挖掘,發(fā)現(xiàn)實驗室管理和實驗教學中的問題和不足,為學校提供改進和優(yōu)化的建議。通過分析實驗室的利用率和使用頻率,發(fā)現(xiàn)某些實驗室的利用率較低,從而提出優(yōu)化實驗室布局、增加實驗設備等建議。

       

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