產(chǎn)品簡介
產(chǎn)品概述
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗箱是面向各大本科和高職類院校設(shè)計的一套綜合性物聯(lián)網(wǎng)集成教學系統(tǒng)。
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗箱以SmartNode設(shè)備為核心,SmartNode可以通過擴展的USB接口和GPIO接口外接藍牙、WIFI、液晶屏、數(shù)碼管、U-RFID閱讀器以及Telosb和Contiki節(jié)點等現(xiàn)有產(chǎn)品。豐富的外圍接口可以為研究愛好者提供更為廣闊的開發(fā)平臺。
教學方向應(yīng)用
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗箱其設(shè)計目標是為無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗及應(yīng)用開發(fā)提供便利的測試環(huán)境,同時可作為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程的教學實驗設(shè)備。該設(shè)備融合了物聯(lián)網(wǎng)教學實驗箱功能、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)功能和實驗實訓(xùn)功能綜合性無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備,并配有相關(guān)實驗指導(dǎo)。
功能特性
產(chǎn)品特點
一體化硬件支撐,涵蓋RFID、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、機電控制技術(shù)等多方面教學實驗內(nèi)容;
可以支撐應(yīng)用型高職、本科和研究生課程建設(shè)及課程設(shè)計,并配有相應(yīng)教學實驗課程、資料
采用線上教學模式,集成全系列化課件資源、課后實驗指導(dǎo)和學生考核指導(dǎo),課程案例實時更新,可自主添加教學案例,豐富教學內(nèi)容;
多終端物聯(lián)網(wǎng)教學系統(tǒng);
建設(shè)開源教學實訓(xùn)實驗室。
硬件功能
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗箱以SmartNode設(shè)備為核心,搭配無線傳感網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)節(jié)點,RFID設(shè)備以及多種傳感器的教學實驗系統(tǒng)。平臺采用瀏覽器/服務(wù)器的結(jié)構(gòu)模式,使用者無需安裝任何客戶端,只需借助網(wǎng)絡(luò)通過瀏覽器訪問服務(wù)器就能遠程進行實驗操作。網(wǎng)站界面友好、操作方便,同時支持多種移動客戶端(手機、平板),大大的簡化了教學的復(fù)雜程度,提高了教學的效率和質(zhì)量。一臺服務(wù)器可以接入多臺SmartNode,它們可通過無線連接,組網(wǎng)示意圖如下所示:
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗箱系統(tǒng)系統(tǒng)架構(gòu)圖
軟件平臺
無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗箱是面向各大本科高職類院校的一套綜合性物聯(lián)網(wǎng)教學系統(tǒng)。軟件部分包含一整套物聯(lián)網(wǎng)教學課程體系,用戶可以登錄系統(tǒng)網(wǎng)站遠程進行實驗操作。網(wǎng)站界面友好、操作方便。同時支持移動客戶端(手機、平板)操作。硬件部分以卡片電腦為核心,通過為其擴展豐富的外圍接口來增強它的易操作性、可視性、多元性以及通用性。此外,超大容量鋰電池和220V市電的雙電源供電設(shè)計使得該設(shè)備在室內(nèi)和室外都能長期工作。良好的散熱措施保障了設(shè)備長期運行的穩(wěn)定性。
SmartNode感知教學實驗平臺支持對教學網(wǎng)站系統(tǒng)的管理、設(shè)置、統(tǒng)計等功能,教學網(wǎng)站系統(tǒng)包含教師教學和學生操作的實驗部分。在實驗部分中,用戶按照實驗指導(dǎo),通過在網(wǎng)頁上進行操作,即可遠程控制smartnode進行實驗。
實驗部分主要集成了無線傳感器節(jié)點實驗、無線傳感網(wǎng)絡(luò)實驗、傳感器實驗、RFID實驗和各類實訓(xùn)系統(tǒng)。
產(chǎn)品主要參數(shù)
SmartNode:
支持移動部署和組合分拆;
支持網(wǎng)絡(luò)拓撲可視化定制;
支持串行并行程序燒錄;
支持RFID系列教學;
支持傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點教學;
支持外部拓展,移動實驗;
外部包含Telosb、RFID、WIFI、CC2650等12個特定或通用USB 2.0接口以及LCD、電機、超聲波、聲音傳感器等5個特定或通用GPIO接口。
物聯(lián)網(wǎng)教學系統(tǒng):
系統(tǒng)管理
系統(tǒng)監(jiān)控
用戶登錄監(jiān)控
系統(tǒng)報表
實驗操作
配套課程
物聯(lián)網(wǎng)傳感器節(jié)點方面的教程主要是針對無線傳感網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)節(jié)點Telosb節(jié)點和CC2650節(jié)點設(shè)計的一套教學實驗課程,對當前兩大嵌入式物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)TinyOs和Contiki進行系統(tǒng)性學習。
序號 | 課程內(nèi)容 | |
1 | 初識無線傳感器網(wǎng)絡(luò) | 傳感器定義 |
傳感器節(jié)點發(fā)展史 | ||
典型傳感器網(wǎng)絡(luò) | ||
2 | TinyOS基礎(chǔ)篇 | Blink實驗 |
配置數(shù)據(jù)的存儲 | ||
日志數(shù)據(jù)的存儲 | ||
大數(shù)據(jù)存儲 | ||
任務(wù)調(diào)度 | ||
3 | TinyOS工具篇 | 節(jié)點與PC的通信 |
串口工具Listen的使用 | ||
PrintfClient工具的使用 | ||
4 | TinyOS傳感器篇 | 甲烷傳感器實驗 |
光照度傳感器實驗 | ||
二氧化碳傳感器實驗 | ||
二氧化硫傳感器實驗 | ||
二氧化氮傳感器實驗 | ||
硫化氫傳感器實驗 | ||
溫濕度傳感器實驗 | ||
信號強度RSSI實驗 | ||
一氧化碳傳感器實驗 | ||
甲醛傳感器實驗 | ||
5 | TinyOS網(wǎng)絡(luò)篇 | 點對基站實驗 |
點對點通信實驗 | ||
握手協(xié)議Acknowledgement實驗 | ||
數(shù)據(jù)分發(fā)實驗 | ||
數(shù)據(jù)匯聚實驗 | ||
CTP組網(wǎng)TestNetwork實驗 | ||
CTP組網(wǎng)之低功耗LPL實驗 | ||
6 | TinyOS網(wǎng)絡(luò)篇 | 微型風扇驅(qū)動實驗 |
步進電機驅(qū)動實驗 | ||
超聲波實驗 | ||
數(shù)碼管模塊驅(qū)動實驗 | ||
7 | Contiki基礎(chǔ)篇 | hello-world入門實驗 |
Blink實驗 | ||
定時器實驗 | ||
多進程實驗 | ||
8 | Contiki傳感器篇 | 芯片溫度及電壓檢測實驗 |
9 | Contiki協(xié)議篇(Rime) | 廣播實驗 |
單播實驗 | ||
可靠單播實驗 | ||
多跳實驗 | ||
10 | Contiki協(xié)議篇(uIP) | UDP廣播實驗 |
UDP單播實驗 |