人員定位是校園管理系統(tǒng)一項很重要的部分，校園人員密集，傳統(tǒng)的人員定位系統(tǒng)多數(shù)采用主動式刷卡，即需要人員拿著學生卡主動在讀卡器前刷卡，這種人員定位系統(tǒng)存在著無法隨時掌握學生去向，上下課高峰期需排長隊刷卡等既浪費時間，又不人性化的弊端。
 
為了解決上述問題，用芯物聯(lián)RFID智慧校園管理方案以 RFID 技術為基礎，結合自動控制術、 計算機技術、無線通訊技術，為校園的后勤管理工作提供一套切實可行、經(jīng)濟可靠的人員定位方案。
 
用芯物聯(lián)校園RFID智慧校園管理方案由人員身份識別卡(RFID電子標簽)、RFID電子標簽發(fā)卡器、RFID讀寫器、數(shù)據(jù)庫服務器、校園局域網(wǎng)以及管理終端軟件等組成。圍繞校園信息化，實現(xiàn)校園信息收集、校園公告和會議通知、年級班級信息管理、宿舍管理、考勤管理、家校溝通等多方面信息化功能，并通過短信及時反饋學生離校、到校異常情況，學習、考試、作業(yè)、評語、食堂菜譜等日常情況，實現(xiàn)學校家長方便快捷、實時溝通的教育信息互動平臺。
 
智慧校園管理系統(tǒng)在校園大門、餐廳門口、教室討論室等卡口處設置RFID身份識別讀寫器，對全體人員進行定位管理，完成對進出校區(qū)的人員進行身份識別、記錄上下班時間、對人員在各個出入口的進出信息進行實時采集，實現(xiàn)遠距離身份自動識別，后臺系統(tǒng)記錄、報警、查詢、信息統(tǒng)計等管理，校園范圍內(nèi)通過進一步的對人員的實時監(jiān)測，及時掌控人員分布情況，實現(xiàn)校區(qū)人員全定位管理。
 
采用RFID定位技術、物聯(lián)網(wǎng)感知以及大數(shù)據(jù)技術的智慧校園更好地將學生、教師和校園資源相互交互的方式變得更為順暢。為學校、教師和學生提供了多層次智能化服務;從而實現(xiàn)智慧化服務和管理的校園模式，RFID智能校園打造實時溝通教育信息互動平臺。
 
學校人員定位系統(tǒng)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)人員的定位監(jiān)護，除此之外，該系統(tǒng)能夠與其它信息系統(tǒng)融合，尤其是與校園一卡通系統(tǒng)的深度融合，為學生提供圖書借閱、校內(nèi)消費等功能，方便學生日常學習、生活的同時，為學校提供、有效的管理手段，為教師提供數(shù)字化的管理工具，為家長提供安心的信息支持，實現(xiàn)教育服務社會的職能，讓智慧校園成為智慧城市的組成部分!為學校、家長、社會創(chuàng)建了一個科學、快速、和諧的數(shù)字化家?；有畔⒓~帶，極大提高教育信息化管理水平，減輕老師工作負擔，增強家長對孩子在學校學習情況的即時了解，更有效地配合學校教育管理。更多rfid標簽相關解決方案，歡迎關注用芯物聯(lián)技術交流。