小雪迎賓語音互動(dòng)機(jī)器人小老師上線與學(xué)生有趣互動(dòng)

穿山甲機(jī)器人關(guān)注校園心理健康教育，打造出心理教育輔助機(jī)器人勵(lì)志成為中小學(xué)教師的好幫手。心理教育輔助機(jī)器人，應(yīng)用人工智能，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容保存及分析，測試及咨詢結(jié)果可視可收集，促進(jìn)老師對心理評測和咨詢工作的開展。

核心功能

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無壓力傾訴

改變心理咨詢室的常規(guī)形式，讓學(xué)生在機(jī)器人的互動(dòng)中解決心理問題，保護(hù)學(xué)生敏感內(nèi)心，輕松無壓力的走進(jìn)心理咨詢室。

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大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

機(jī)器人能幫助教師收集匯總心理問題，分析生成測試結(jié)果，促進(jìn)學(xué)校心理測評和咨詢工作的順利開展。

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無障礙交流

心理教育輔助機(jī)器人萌趣的卡通形象搭配人工智能后臺(tái)系統(tǒng)，營造輕松交流環(huán)境，學(xué)生很容易就敞開心扉傾訴苦惱，幫助教師迅速了解學(xué)生內(nèi)心。

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專業(yè)性問卷

機(jī)器人運(yùn)用專業(yè)的心理咨詢題庫，通過答題、故事、圖片、視頻等形式配合教師了解學(xué)生心理問題，輔助教師做出專業(yè)判斷。

常見業(yè)務(wù)場景

緩解情緒

在心理咨詢問答的過程中，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng)較大時(shí)，可以暫停答題交互，遠(yuǎn)程控制音樂或視頻播放，幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，有利于心理測試的正常進(jìn)行。

機(jī)器人端答題模式

機(jī)器人屏幕上清晰呈現(xiàn)試題界面，可以讓學(xué)生選擇答案，除了點(diǎn)擊選擇問題選項(xiàng)或玩測試游戲以外，學(xué)生不能對機(jī)器人進(jìn)行任何操作。

校園心理咨詢室

心理咨詢老師可以使用PC客戶端來控制機(jī)器人和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，可以使學(xué)生感覺有趣、松弛，并有安全感，不必?fù)?dān)心“泄露”秘密，以便心情輕松毫無顧忌地和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)，很安全地談?wù)搨€(gè)人生活的細(xì)節(jié)問題，暢所欲言。

健全心理預(yù)警系統(tǒng)

當(dāng)學(xué)生通過機(jī)器人做測試時(shí)，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)得出測試結(jié)果并進(jìn)行分析，教師可依據(jù)評估結(jié)果，對學(xué)生不同程度的心理問題做分級。

典型案例

上海易教  

嘉定一中       蘇州領(lǐng)科海外教育學(xué)校 

   南工學(xué)院