高校是教育和生活為主的教育機構(gòu)，應(yīng)充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)的功能和優(yōu)勢，以建設(shè)低碳校園為抓手，服務(wù)于節(jié)能減排工作和低碳經(jīng)濟發(fā)展 。

傳統(tǒng)管理：能耗采集不全、分類監(jiān)管困難、管理成本過高、能效水平過低等問題。

EDU-校園能源運維管理系統(tǒng)

實現(xiàn)對校園變電站、變電所、配電房數(shù)據(jù)的智能采集、環(huán)境監(jiān)測、設(shè)備管控、運維調(diào)度和運行分析，協(xié)助運維人員高效處理故障，減少設(shè)備停電時間，保障校園電力系統(tǒng)與設(shè)備的穩(wěn)定安全運行。

功能模塊

主要包含電力運維管理、安全用電管理、校園環(huán)境監(jiān)控、配電環(huán)境監(jiān)控等功能模塊。

EDU-教室/辦公室用能管理系統(tǒng)區(qū)別于傳統(tǒng)的能耗監(jiān)測系統(tǒng)以一級、二級用能監(jiān)測為主，可針對末端每個教室、辦公室等公共場所以房間為單位進行用能統(tǒng)計和分析：可實現(xiàn)用電、用水計量控制以及照明、空調(diào)等設(shè)備的監(jiān)測控制。對于存在多個線路的房間可進行用能合并統(tǒng)計，針對用能進行指標(biāo)對標(biāo)、定額管理、余額報警、用能公示等功能，通過經(jīng)濟杠桿和用能行為管理達(dá)到節(jié)能目的。

APM/AEM/AMC/DTSD/ADW電能計量及分析

雙碳背景下，企業(yè)用能的電能替代將是長期趨勢，因此企業(yè)內(nèi)部將新增大量用電設(shè)備，提高這些設(shè)備的能效水平將降低總的電能消耗，助力雙碳目標(biāo)早日實現(xiàn)。

需要多種類型的電能計量儀表，支持嵌入式、導(dǎo)軌式安裝，RS485、Lora、4G等數(shù)據(jù)上傳模式，可實現(xiàn)免布線、免停電施工。

電能計量表計安裝在主要配電節(jié)點、重點用能設(shè)備等處，綜合能源管理平臺實時采集用電數(shù)據(jù)，對用電數(shù)據(jù)進行逐時、逐日、逐月分析，并結(jié)合國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計企業(yè)整體碳排放，為碳中和提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)服務(wù)。企業(yè)用能總量數(shù)據(jù)和強度數(shù)據(jù)可上傳至政府監(jiān)管平臺，滿足政府碳排放監(jiān)管要求。

ARCM電氣火災(zāi)探測器

電線由于機械損傷、年久失修而導(dǎo)致絕緣層老化破損、負(fù)荷大而發(fā)熱使得絕緣層老化失效等原因，使得絕緣性能下降，導(dǎo)致電線與大地之間有不正常的電流通過，這種現(xiàn)象就是漏電，也稱為“剩余電流"。泄漏電流流入接地點處形成發(fā)熱現(xiàn)象，當(dāng)流入接地點周圍有易燃物時，經(jīng)長期高溫累積作用便會產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象從而引發(fā)火災(zāi)。

ARCM系列電氣火災(zāi)探測器可對配電回路的剩余電流、導(dǎo)線溫度等火災(zāi)危險參數(shù)實施監(jiān)控和管理，集成度高，體積小巧，安裝方便，防范因泄漏電流而導(dǎo)致的電氣火災(zāi)。

ASCP電氣防火限流式保護器

當(dāng)?shù)蛪号潆娀芈钒l(fā)生短路故障時，ASCP200電氣防火限流式保護器能在150微秒內(nèi)快速限制短路電流以實現(xiàn)滅弧保護，從而能顯著減少電氣火災(zāi)事故，有效克服傳統(tǒng)斷路器、空氣開關(guān)和監(jiān)控設(shè)備存在的短路電流大、切斷短路電流時間長、短路時產(chǎn)生的電弧火花大，以及使用壽命短等弊端。

智能照明

網(wǎng)絡(luò)通訊層-智能網(wǎng)關(guān)