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更新時間:2021-08-30 16:35:57瀏覽次數(shù):418次
聯(lián)系我時,請告知來自 智能制造網(wǎng)方案概述以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI、移動互聯(lián)網(wǎng)等*技術(shù)為基礎(chǔ),通過1套基礎(chǔ)設(shè)施平臺、1套教育行業(yè)使能平臺和1套數(shù)字服務(wù)平臺(1+1+1)的*技術(shù)架構(gòu),構(gòu)建校園內(nèi)的全智能感知、校園內(nèi)外數(shù)據(jù)的全智能融合、校園內(nèi)外用戶的全智能交互
智慧校園可為各級教育主管部門、廣大師生與家長等提供以人為本、智能開放、個性化、可持續(xù)的創(chuàng)新服務(wù),促進(jìn)教學(xué)、科研、教育與園區(qū)管理和生活服務(wù)等系統(tǒng)重構(gòu)再造,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的技術(shù)融合,實(shí)現(xiàn)了智慧環(huán)境、教學(xué)資源、智慧教學(xué)、智能治理的業(yè)務(wù)融合。智慧校園可提高各級教育主管部門和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平、教育管理和園區(qū)管理水平,支撐國家的教育均衡和教育公平重大戰(zhàn)略,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育與科研資源的普及與共享。
運(yùn)用AI、大數(shù)據(jù)、云、物聯(lián)網(wǎng)等新ICT技術(shù),實(shí)現(xiàn)教、研、管的資源共享,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才,賦能高教科研創(chuàng)新。
教:強(qiáng)化"課堂“的主體地位,信息化技術(shù),創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)方法;大數(shù)據(jù)分析學(xué)生薄弱知識點(diǎn),進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警;打造線上泛在學(xué)習(xí)空間,支撐個性化發(fā)展;
研:提供校級/院級超算能力,加速科研創(chuàng)新成果輸出;
管:提供教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)績效、發(fā)展趨勢等數(shù)據(jù)服務(wù),為校長、教務(wù)處等等提供日常辦公和管理的智慧化手段。
基教智慧校園
校園安全:校園安防全系統(tǒng)聯(lián)動,快速處置校園安全事件;運(yùn)用AI手段,提前發(fā)現(xiàn)人員異常聚集、高危險(xiǎn)行為檢測,主動預(yù)防校園安全事件發(fā)生;實(shí)現(xiàn)食堂明廚亮灶,從食材采購到制作過程可視化管理,大數(shù)據(jù)分析已過期及將過期食材,監(jiān)測食堂環(huán)境衛(wèi)生,科學(xué)搭配營養(yǎng)配餐,保證學(xué)生食品安全。
教學(xué)創(chuàng)新:為學(xué)生提供線上教學(xué)、知識點(diǎn)沉浸式教學(xué),并能根據(jù)學(xué)生的表情,識別學(xué)生在某個知識點(diǎn)注意力渙散或不理解的情況,由老師對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。
健康成長:運(yùn)用數(shù)字平臺全聯(lián)接的能力,讓家長與校方更好地互通,了解學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)與成長情況,家長與學(xué)校間互相配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生健康成長。
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