艾米前臺(tái)迎賓教育接待講解服務(wù)機(jī)器人

迎賓引導(dǎo)。根據(jù)不同的方向自動(dòng)感應(yīng)人體，播報(bào)歡迎語(yǔ)、歡送語(yǔ)等，支持自定義展示語(yǔ)音圖片信息。艾米前臺(tái)迎賓教育接待講解服務(wù)機(jī)器人

業(yè)務(wù)講解?？梢灾鲃?dòng)到不同的位置進(jìn)行講解，講解的內(nèi)容可以自定義，可同時(shí)推送圖片、視頻等形式進(jìn)行輔助講解。

循環(huán)宣講。機(jī)器人可根據(jù)公共場(chǎng)合情況自定義的工作方式和行走路線，自動(dòng)循環(huán)運(yùn)作，完成安全高效的宣講接待工作。

業(yè)務(wù)咨詢。自定義語(yǔ)音對(duì)話，可根據(jù)用戶自行搭建的數(shù)據(jù)模型和海量知識(shí)庫(kù)，向顧客解答各種業(yè)務(wù)咨詢問(wèn)題，并能不斷地智能學(xué)習(xí)優(yōu)化。

趣味閑聊。通過(guò)后臺(tái)的知識(shí)庫(kù)可進(jìn)行語(yǔ)音交互，實(shí)現(xiàn)趣味閑聊。

信息采集。通過(guò)視覺導(dǎo)航采集現(xiàn)場(chǎng)地形數(shù)據(jù)信息，通過(guò)攝像頭和人臉識(shí)別等采集訪客信息。

人臉識(shí)別。通過(guò)機(jī)器人人臉識(shí)別系統(tǒng)，可以精準(zhǔn)區(qū)分和管理訪客，也能精準(zhǔn)識(shí)別二次來(lái)訪者，并打招呼。

自主攬客。可以開啟自嗨模式吸引辦事人員或游客過(guò)來(lái)，并通過(guò)人臉識(shí)別與游客進(jìn)行互動(dòng)。

表情互動(dòng)。在檢測(cè)來(lái)人，遇到障礙物等場(chǎng)景下，反饋溫馨提醒聲音，實(shí)現(xiàn)和觀眾的良好互動(dòng)。

語(yǔ)音識(shí)別。能通過(guò)機(jī)器人頭部麥克風(fēng)識(shí)別語(yǔ)音，本地語(yǔ)音模式下，能對(duì)識(shí)別的語(yǔ)音進(jìn)行反饋，反饋包含語(yǔ)音，動(dòng)作，移動(dòng)等，即可通過(guò)語(yǔ)音指令控制機(jī)器人行動(dòng)。

常見業(yè)務(wù)場(chǎng)景

緩解情緒

在心理咨詢問(wèn)答的過(guò)程中，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng)較大時(shí)，可以暫停答題交互，遠(yuǎn)程控制音樂(lè)或視頻播放，幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒，有利于心理測(cè)試的正常進(jìn)行。

機(jī)器人端答題模式

機(jī)器人屏幕上清晰呈現(xiàn)試題界面，可以讓學(xué)生選擇答案，除了點(diǎn)擊選擇問(wèn)題選項(xiàng)或玩測(cè)試游戲以外，學(xué)生不能對(duì)機(jī)器人進(jìn)行任何操作。

校園心理咨詢室

心理咨詢老師可以使用PC客戶端來(lái)控制機(jī)器人和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，可以使學(xué)生感覺有趣、松弛，并有安全感，不必?fù)?dān)心“泄露”秘密，以便心情輕松毫無(wú)顧忌地和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)，很安全地談?wù)搨€(gè)人生活的細(xì)節(jié)問(wèn)題，暢所欲言。

健全心理預(yù)警系統(tǒng)

當(dāng)學(xué)生通過(guò)機(jī)器人做測(cè)試時(shí)，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)得出測(cè)試結(jié)果并進(jìn)行分析，教師可依據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)學(xué)生不同程度的心理問(wèn)題做分級(jí)處理。