北京中關村二小校園文化館教育迎賓機器人北

京中關村二小校園文化館教育迎賓機器人

中關村第二小學校園文化館，是反映學校豐富多彩的校園文化和人文底蘊的重要文化教育展館。

展館內容分為三大板塊，分別是：*版塊“認識學校”，給參觀者形成對學校的初步印象；第二版塊“追溯歷史”，展示學校的發(fā)展史，使教師和學生共同回憶學校發(fā)展歷程，使外來參觀者對學校有進一步的了解；第三版塊“我們的人和事”，用“人”架構學校的儒雅文化。校園文化館的建成對于凝聚和傳承中關村二小的文化具有十分重要的意義。

Alice系統(tǒng)是由機器人、在線客服、云平臺三部分構成，其中本體是機器人、語音服務采用AI技術，也就是說，與用戶的簡單語音對話通過人工智能實現(xiàn)，而當遇到復雜的問題AI無法回答的時候，系統(tǒng)將切換到后臺客服中心為客戶提供服務，能夠有效的滿足用戶的實際要求。

機器人

Alice外觀設計簡潔大方，行動安全靈活

在線客服

提供專業(yè)的服務，讓機器人實用化

云平臺

機器人網(wǎng)絡為客戶提供云平臺服務

控制平臺開發(fā)
CONTROL DEVELOPMENT PLATFORM

軟件開發(fā)平臺
SOFTWARE DEVELOPMENT PLATFORM

機器人的應用必將改變人類的生活方式，在國家大力發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)的時代背景下，硬件技術積累與機器人智能系統(tǒng)的研發(fā)是科研機構與智能科技公司著力的重點。穿山甲*為市場提供了zui為優(yōu)質穩(wěn)定的研發(fā)硬件。

作為控制開發(fā)平臺，*可以在Alice動態(tài)設定基礎上實現(xiàn)控制理論的驗證與研究。作為智能軟件開發(fā)平臺，*將自身的優(yōu)勢融入到Alice中，進行深度研究。

“愛麗絲”一經(jīng)亮相，便以高挑的形象、甜美的語言、時尚的外觀、*的科技感贏得客戶的廣泛關注和贊譽。 可以順利完成客戶業(yè)務咨詢、產(chǎn)品介紹、引導客戶到對應的業(yè)務渠道辦理業(yè)務。成功分擔起大堂經(jīng)理的部分職責，成為廳堂服務小能手。

此次引進新成員“愛麗絲”銀行智能機器人，在為客戶提供人性化金融服務的同時，也成功開啟了網(wǎng)點“智能化”改造。

此次引進機器人服務，不僅給市民帶去了具有科技感的智能服務，同時也是地方上對于服務機器人普及運用的一個開端。在未來，相信在政府服務領域的場景下，會有更多具有延伸性的機器人產(chǎn)品，服務于民，便利于民。