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【中國智能制造網(wǎng) 名家論談】這幾日，以 “共建·讓更好的教育來得更快”為主題的GET2017教育科技大會在如火如荼地進(jìn)行，VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人陳媛在會上分享了主題為 “在線教育的創(chuàng)新與未來”的演講。
陳媛：在線教育的未來離不開AI＋共享
今年年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確了我國新一代人工智能“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)，提出了各參與方的六大重點(diǎn)任務(wù)，同時配套發(fā)布了資源配置方案和發(fā)展保障措施以確保落實(shí)發(fā)展規(guī)劃。
《規(guī)劃》指出，教育領(lǐng)域已成為人工智能重要應(yīng)用場景之一。目前人工智能在教育的應(yīng)用場景包括：(1)智能閱卷和批改作業(yè)；(2)語音識別測評；(3)拍照搜題和在線答疑；(4)自適應(yīng)學(xué)習(xí)。除了語音識別測評等個別細(xì)分領(lǐng)域已經(jīng)深度商業(yè)化應(yīng)用外，總的來說“人工智能+教育”還處于探索試錯期和快速發(fā)展期。未來人工智能與教育的深度結(jié)合將整體加速邁入深水區(qū)，量變必將引起質(zhì)變，“人工智能+教育”必將大有可為，未來已來，趨勢明確。
這幾日，以 “共建·讓更好的教育來得更快”為主題的GET2017教育科技大會在如火如荼地進(jìn)行，VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人陳媛在會上分享了主題為 “在線教育的創(chuàng)新與未來”的演講，演講要點(diǎn)如下：
1、在線教育的創(chuàng)新點(diǎn)首先會從容易發(fā)生變革的課外教育領(lǐng)域開始；
2、移動互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)的快速發(fā)展確實(shí)改革了中國的家長和小朋友的觀念和使用習(xí)慣；
3、未來不容易被人工智能和機(jī)器人取代的行業(yè)中，教師是排位的；
4、共享教育和人工智能的深度結(jié)合，才會真正揭開未來教育變革的開端；
5、北京將成為在線教育創(chuàng)新的中心。
以下為陳媛演講內(nèi)容整理：
我是陳媛，來自VIPKID。
今天的孩子們不管你是在紐約、華盛頓還是在北京、上海，或者是在成都的山溝溝里面，你都可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識，享受到的資源。在線教育為孩子們打開了一個更廣闊的天地，毫無疑問，在線教育將會對人類未來命運(yùn)產(chǎn)生重大的變革。
那么在線教育會從哪些地方開始創(chuàng)新呢？這里有一些數(shù)據(jù)。2016年的經(jīng)濟(jì)大概是60萬億美金的體量，零售會占到20萬億美金，教育在則是5萬億美金的市場，而在5萬億中，其中1萬億是屬于課外教育，4萬億屬于課內(nèi)教育。在課外教育中大概有20%是屬于少兒英語，大概就是2000億美金的市場，其中，中國會占到150億美金。
我們認(rèn)為，在線教育的創(chuàng)新點(diǎn)首先會從容易發(fā)生變革的課外教育領(lǐng)域開始，尤其是英語教育。為什么？因?yàn)槲覀兡軌蛟诨ヂ?lián)網(wǎng)上找到好的老師，我們能夠解決空間的問題。于是，這就成為了互聯(lián)網(wǎng)教育首先被改革的一個領(lǐng)域。
我們再來看一下少兒英語的互聯(lián)網(wǎng)滲透率，我們可以看到，少兒英語目前的滲透率只有10%，比起金融行業(yè)的24%和零售行業(yè)的15%來說，還是非常少的。但是中國的在線教育發(fā)展非常迅速，在過去的兩、三年間，中國的互聯(lián)網(wǎng)+教育滲透率從微乎其微達(dá)到了10%，差不多是走了電商前20年走過的路。
糾其原因，我想無非就是三點(diǎn)：
1、 移動互聯(lián)網(wǎng)和技術(shù)的快速發(fā)展確實(shí)改革了中國的家長和小朋友的觀念和使用習(xí)慣，尤其對于90后和00后的小朋友來說，其實(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂是非常平常的一件事情；
2、教育資源正在連接，也就是現(xiàn)在的孩子可以跟以前很稀缺的外教進(jìn)行在線學(xué)習(xí)；
3、隨著中國家庭的消費(fèi)升級、低齡化教育需求越來越旺盛，互聯(lián)網(wǎng)教育就成了好的方式之一。
所以我們認(rèn)為在未來的3-5年，少兒英語的互聯(lián)網(wǎng)滲透率將達(dá)到30%-40%。
在快速的發(fā)展中，教育行業(yè)都會面臨著一個巨大的變革，在這里我們有六點(diǎn)思考想跟大家一起分享：
1、 在線教師將成為未來熱門的職業(yè)。我看過一篇文章，說到在未來不容易被人工智能和機(jī)器人取代的行業(yè)中，教師是排位的。原因就是未來我們的個性化教育就會變得越來越普及，教育形態(tài)會從單向地輸出變成一個雙向的互動，教師作為一個傳道、授業(yè)、解惑的角色，不可或缺。
2、 所有的紅利來自于連接，但是未來來自于賦能力。我講一個小故事，我們有一個學(xué)員去了日本的迪士尼，他在迪士尼打開iPad跟老師進(jìn)行上課，他不斷地給老師講迪士尼里面發(fā)生的一切，后迪士尼的煙火綻放的時候，他高興地跟老師說，這是送給你的禮物，老師當(dāng)時激動地?zé)釡I盈眶。
3、 共享教育的爆發(fā)力遠(yuǎn)超其他共享模式。這不僅僅是因?yàn)榻逃且粋€非常大的市場，而且共享教育還有兩個獨(dú)特的魅力。
1)平臺的效率。
共享教育的本質(zhì)在于共享知識，所以比起電商來說，我們不需要依靠龐大的庫存和物流的體系，我們也不用像Uber司機(jī)一樣依賴于汽車和地理位置，共享教育完全可以做到更有效率、更低成本、更快、更輕地實(shí)現(xiàn)。
2)關(guān)于社區(qū)的溫度和深度。
所有的連接，在未來都是非常具有想象力，非常具有價值的。就像我們一個北美外教來到北京，他說讓我激動的不是故宮、長城，而是我有機(jī)會可以擁抱我的學(xué)生。在互聯(lián)網(wǎng)，在共享教育下面，人和人之間的關(guān)系會變得越來越不一樣，我們有理由相信，人類的未來會給自己建造一個遍布全世界的云端大學(xué)，在這個學(xué)校里面，所有的兒童都可以享受無差別的教育服務(wù)。
4、 北京將成為在線教育創(chuàng)新的中心，數(shù)據(jù)顯示，2016年度在美國留學(xué)的學(xué)生超過100萬，比10年前相比增長一倍；占到留學(xué)人數(shù)總數(shù)的25%”，教育部教育發(fā)展研究中心的觀點(diǎn)顯示：“未來在北緯30度到45度之間，會出現(xiàn)世界教育的中心城市帶，中國未來會成為世界教育的中心之一，教育化已經(jīng)成為趨勢。”
就像今天全世界的教育大咖來到GET大會上，來到北京，這本身就印證了這樣一個觀點(diǎn)。在北京我們有非常多的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，像新東方、好未來，他們都在進(jìn)行著很多互聯(lián)網(wǎng)教育的嘗試。還有很多的在線教育公司也座落在北京，以前是中國學(xué)硅谷，那么現(xiàn)在的話，越來越多的國外公司也在學(xué)習(xí)著中國的教育創(chuàng)新，VIPKID也有幸成為了被模仿的對象。
5、大家都在說人工智能，在我看來，共享教育和人工智能的深度結(jié)合，才會真正揭開未來教育變革的開端。
現(xiàn)在大家都知道中國的AI技術(shù)，實(shí)際上已經(jīng)走在了世界的前面，但是在教育領(lǐng)域，教育和人工智能的融合，還處于相對初級的階段，VIPKID也在做一些嘗試。比如說我們能夠?qū)κ谡n學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)都記錄下來，進(jìn)行分析，用來反饋我們每一節(jié)課的課程，指導(dǎo)老師的教學(xué)。
目前，2017年AI在教育行業(yè)的滲透率大約在17%，但是，我們相信在未來這種融合，將會走得更加的深入，人工智能將應(yīng)用到教育的每一個環(huán)節(jié)，我們希望AI做到讓老師更加了解學(xué)生，讓學(xué)生更加了解老師。
6、在線教育的目標(biāo)普惠教育，這跟VIP的企業(yè)價值觀也是一脈相承的，從今年年初開始，我們就推出了“北美外教進(jìn)鄉(xiāng)村課堂”這樣的一個公益平臺，從年初的5家學(xué)校開始做起，到現(xiàn)在我們差不多已經(jīng)覆蓋了100多家學(xué)校。
我們給這些鄉(xiāng)村小學(xué)帶去的不僅僅是每周一節(jié)的外教課，而且我們還可以對他們的英語老師進(jìn)行培訓(xùn)，我們還可以給所有的鄉(xiāng)村孩子提供的一些教育資源，我們希望明年我們能夠做到1000家，后年我們能夠做到1萬家，我們希望不僅僅是能夠幫助到中國的教育資源貧困的一些地區(qū)，也能夠幫助一帶一路沿線國家的落后地區(qū)學(xué)校。
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(原標(biāo)題：VIPKID聯(lián)合創(chuàng)始人陳媛：共享+AI，才能真正變革未來教育)
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