2017/1/5 16:00:30 來(lái)源： 上海未來(lái)伙伴機(jī)器人
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【中國(guó)智能制造網(wǎng) 訪談】能力風(fēng)暴教育機(jī)器人經(jīng)過(guò)20年的努力,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)乃至世界教育機(jī)器人的。為了深入了解我國(guó)教育機(jī)器人發(fā)展前景及能力風(fēng)暴的產(chǎn)品布局等問(wèn)題,小編特意采訪了上海未來(lái)伙伴機(jī)器人有限公司品牌總監(jiān)盛森先生。
盛森：20年磨一劍 能力風(fēng)暴打造機(jī)器人“黃浦”
過(guò)去的50年,機(jī)器人為工業(yè)領(lǐng)域特別是汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。然而在未來(lái)的3-5年,伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入滲透,人工智能及大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的成熟應(yīng)用,服務(wù)機(jī)器人將是一個(gè)爆發(fā)點(diǎn),并將迎來(lái)一個(gè)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)窗。
教育是一個(gè)國(guó)家的根本,隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)日新月異的發(fā)展,科技教育也越來(lái)越受到重視,越來(lái)越多家長(zhǎng)希望借助教育機(jī)器人平臺(tái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,從而孕育出了一個(gè)龐大的新興市場(chǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年全球平板電腦總銷量為1.7億臺(tái),其中相當(dāng)一部分都是青少年在使用,有平板電腦購(gòu)買力的家庭基本有能力購(gòu)買教育機(jī)器人,因此,推算下來(lái),教育機(jī)器人的市場(chǎng)年容量可能超3000億元。
能力風(fēng)暴教育機(jī)器人經(jīng)過(guò)20年的努力,已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)乃至世界教育機(jī)器人的。為了深入了解我國(guó)教育機(jī)器人發(fā)展前景及能力風(fēng)暴的產(chǎn)品布局等問(wèn)題,小編特意采訪了上海未來(lái)伙伴機(jī)器人有限公司品牌總監(jiān)盛森先生。
以下內(nèi)容根據(jù)采訪記錄整理:
能力風(fēng)暴自1996年成立以來(lái),目前已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)乃至全球有影響力的教育機(jī)器人品牌,首先請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下能力風(fēng)暴以及取得的成就。
盛森:能力風(fēng)暴創(chuàng)立于1996年,是全球個(gè)教育機(jī)器人品牌。20年來(lái),能力風(fēng)暴共取得350多項(xiàng)技術(shù),自主研發(fā)120余種教育機(jī)器人,并編寫出50多套機(jī)器人教材(9種語(yǔ)言版本),批量出口30多個(gè)國(guó)家,是中國(guó)唯一批量出口的高科技教育產(chǎn)品。
目前,全球已有31個(gè)國(guó)家和地區(qū)的21,500多所中小學(xué)、1000多所大學(xué)、1,200多個(gè)學(xué)校機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、200多家機(jī)器人活動(dòng)中心(Abilix home)以能力風(fēng)暴教育機(jī)器人為平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)、競(jìng)賽以及科技活動(dòng),而能力風(fēng)暴面向家庭用戶的產(chǎn)品經(jīng)銷與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、線上商城、線下體驗(yàn)店等也已在全球范圍內(nèi)建立。
一個(gè)好的商業(yè)模式?jīng)Q定了一家企業(yè)是否可以持續(xù)成功的發(fā)展,而能力風(fēng)暴在教育機(jī)器人方面已經(jīng)實(shí)踐了20年。請(qǐng)問(wèn)能力風(fēng)暴的商業(yè)模式是怎樣的?其優(yōu)勢(shì)在哪里?
盛森:能力風(fēng)暴有三條業(yè)務(wù)線。首先,To B模式是過(guò)去19年能力風(fēng)暴一直專注做的事情,也就是能力風(fēng)暴教育機(jī)器人通過(guò)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng),提升孩子的成功能力。今年我們開(kāi)拓了兩個(gè)B2C的業(yè)務(wù),一個(gè)是機(jī)器人活動(dòng)中心,主要是以我們自己的教育機(jī)器人為平臺(tái)來(lái)進(jìn)行機(jī)器人的教育;一個(gè)是面向家庭用戶的教育機(jī)器人產(chǎn)品,目前通過(guò)我們自己的產(chǎn)品體驗(yàn)店、電商平臺(tái)以及廣大的經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)等可以很容易的買到。
能力風(fēng)暴的主要優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在五個(gè)方面:
20年磨一劍,品牌口碑業(yè)內(nèi)領(lǐng)先。作為教育機(jī)器人全球開(kāi)拓者與,能力風(fēng)暴歷經(jīng)20年發(fā)展,僅國(guó)內(nèi)就已有20,000多所中小學(xué)校在使用能力風(fēng)暴教育機(jī)器人,能力風(fēng)暴在國(guó)內(nèi)及國(guó)際教育機(jī)器人市場(chǎng)均積累了良好的口碑,擁有大批“鐵粉”。
擁有豐富、完善的產(chǎn)品線。教育機(jī)器人始于能力風(fēng)暴,歷經(jīng)20年的技術(shù)積累,現(xiàn)已形成全球豐富、完善的教育機(jī)器人產(chǎn)品線:模塊系列、積木系列、類人系列、移動(dòng)系列、飛行系列等。
專業(yè)課程研發(fā),全球機(jī)器人教學(xué)方向。我們以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),以完善的教育機(jī)器人產(chǎn)品為平臺(tái),以業(yè)內(nèi)教授及十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)擔(dān)任課程研發(fā)與設(shè)計(jì),專注于培養(yǎng)孩子的成功能力,是被全球廣泛采用的教育機(jī)器人教學(xué)體系。
師資強(qiáng)大,教育機(jī)器人界的“黃浦”。能力風(fēng)暴為每位執(zhí)教的機(jī)器人教師提供持續(xù)專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn),并提供完善的閉環(huán)測(cè)試體系和教師考評(píng)制度。20年來(lái),能力風(fēng)暴為全球累計(jì)進(jìn)行超過(guò)30,000人次信息技術(shù)教師的培訓(xùn),是全球教育機(jī)器人界的“黃浦”。
擁有專業(yè)的評(píng)價(jià)體系,全球有影響力教育機(jī)器人大賽對(duì)應(yīng)檢查學(xué)習(xí)成果。能力風(fēng)暴教育機(jī)器人是國(guó)際有影響力的機(jī)器人賽事——世界教育機(jī)器人大賽(WER)的唯一比賽器材,而能力風(fēng)暴每個(gè)活動(dòng)中心學(xué)員及家庭產(chǎn)品用戶都將擁有WER市級(jí)、省級(jí)、大區(qū)級(jí)、全國(guó)乃至全球競(jìng)賽的優(yōu)先參加機(jī)會(huì),對(duì)應(yīng)檢驗(yàn)孩子每個(gè)階段學(xué)習(xí)成果,助孩子鍛煉成功能力、開(kāi)拓國(guó)際視野。
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據(jù)悉今年9月8日能力風(fēng)暴面向全球發(fā)布四系列9款教育機(jī)器人,一經(jīng)發(fā)布便引起了業(yè)內(nèi)的強(qiáng)力關(guān)注,可以分別介紹一下四系列產(chǎn)品的特點(diǎn)和教育意義嗎?
盛森:不同品類的教育機(jī)器人可進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施的項(xiàng)目有所不同,孩子可以根據(jù)自己的喜好和需求選擇不同品類的教育機(jī)器人。然而雖然品類不同,但教育機(jī)器人的教育價(jià)值在本質(zhì)上都是一致的,都可以達(dá)到鍛煉成功能力的目的。就像是學(xué)生玩足球、籃球和排球的體育價(jià)值是類似的,都是為了鍛煉身體一樣。
能力風(fēng)暴四個(gè)系列的機(jī)器人都各具優(yōu)勢(shì),能有效的針對(duì)培養(yǎng)不同年齡孩子不同方面的能力。其中積木系列氪配備強(qiáng)大的控制器與更多的智能電機(jī),其獨(dú)有的六面搭建體系構(gòu)成更具創(chuàng)意的機(jī)械空間;其配備的4大編程APP能夠由淺入深,幫助從3歲到大學(xué)等不同年齡層次的學(xué)生輕松上手學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。移動(dòng)系列奧科流思擁有12組24個(gè)傳感器、27個(gè)執(zhí)行器,外形酷幻,其配備強(qiáng)大的大腦和編程APP,以及旋風(fēng)吸塵系統(tǒng),是全球領(lǐng)先的移動(dòng)機(jī)器人形態(tài)的教育機(jī)器人。類人系列珠穆朗瑪具有全球首創(chuàng)的2自由度髖關(guān)節(jié)設(shè)計(jì)和靈巧手設(shè)計(jì)等,使其具有靈活的“身手”和超強(qiáng)的“舞蹈功力”,擅長(zhǎng)打太極、練武術(shù)、跳探戈和圓舞曲等。飛行系列虹灣有全球首創(chuàng)的全封閉防護(hù)技術(shù)(有效保護(hù)孩子不被槳葉所傷)、360°避障技術(shù)和跌落無(wú)損技術(shù)、全球首創(chuàng)的柔性手爪和2自由度云臺(tái)攝像機(jī)等。
此外,這四系列教育機(jī)器人還有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是革命性的價(jià)格,更容易被消費(fèi)者接受。
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)教育機(jī)器人發(fā)展迅速但市場(chǎng)并未完全打開(kāi),您認(rèn)為當(dāng)前中國(guó)教育機(jī)器人領(lǐng)域的發(fā)展面臨著哪些問(wèn)題與困難?應(yīng)當(dāng)如何解決呢?同時(shí)又蘊(yùn)含哪些機(jī)遇呢?
盛森:雖然目前國(guó)內(nèi)教育機(jī)器人市場(chǎng)并未完全打開(kāi),市場(chǎng)仍需教育,但教育機(jī)器人市場(chǎng)歷經(jīng)20年培育,現(xiàn)在已經(jīng)迎來(lái)的黃金發(fā)展期。人工智能將是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的延伸領(lǐng)域,因而備受矚目;而教育歷來(lái)是我們的立國(guó)之本,作為橫跨人工智能和教育兩大行業(yè)的教育機(jī)器人,隨著技術(shù)的發(fā)展、教育觀念的進(jìn)步以及人們消費(fèi)能力的提高,也使教育機(jī)器人孕育出巨大的市場(chǎng)潛力。
有分析預(yù)測(cè)未來(lái)5年全球教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模將大幅提升。您覺(jué)得教育機(jī)器人市場(chǎng)的成熟決定于哪些具體因素?貴公司在拓展教育機(jī)器人市場(chǎng)方面將會(huì)有怎樣的規(guī)劃與布局?
盛森:教育機(jī)器人市場(chǎng)是否成熟需要從如下幾方面進(jìn)行評(píng)判:首先產(chǎn)品是否種類豐富,質(zhì)量穩(wěn)定;是否具有先進(jìn)的教育理念和成熟的教育體系,目標(biāo)受眾認(rèn)可程度高;價(jià)格是否合理,方便產(chǎn)品走進(jìn)尋常百姓家;產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)體系是否豐富且便利;后還需要有對(duì)應(yīng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)體系,比如世界教育機(jī)器人大賽(WER)一類重大賽事的舉辦。
未來(lái),能力風(fēng)暴仍將聚焦教育機(jī)器人領(lǐng)域,致力于教育機(jī)器人的研發(fā),將更先進(jìn)的技術(shù)及教育理念融入產(chǎn)品設(shè)計(jì),使產(chǎn)品體系、課程體系、評(píng)價(jià)體系等更加完善,產(chǎn)品品類更加豐富,為實(shí)現(xiàn)“每個(gè)孩子都擁有教育機(jī)器人”的夢(mèng)想而努力。
2016年11月舉世矚目的“第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”在烏鎮(zhèn)舉辦,能力風(fēng)暴是唯一指定參會(huì)的機(jī)器人企業(yè),您覺(jué)得這次大會(huì)為什么會(huì)選中未來(lái)伙伴呢? 這體現(xiàn)了未來(lái)伙伴哪些方面的實(shí)力優(yōu)勢(shì)?
盛森:世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)作為我國(guó)政府高度重視并著力打造的世界互聯(lián)網(wǎng)的盛會(huì),對(duì)合作伙伴的要求和選擇極其嚴(yán)格,能力風(fēng)暴得以終入選,主要得益于能力風(fēng)暴20年來(lái),作為教育機(jī)器人的全球,在機(jī)器人技術(shù)及科技教育這兩方面均做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
首先在產(chǎn)品技術(shù)上,能力風(fēng)暴共取得350多項(xiàng)技術(shù),是教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中技術(shù)全面的品牌,已建立起牢不可破的保護(hù)體系,使得中國(guó)的教育機(jī)器人品牌也可以傲立于世界。
其次,能力風(fēng)暴擁有業(yè)內(nèi)資深的教育專家團(tuán)隊(duì),將先進(jìn)的教育理念融入產(chǎn)品設(shè)計(jì),并編寫出50多套機(jī)器人教材(9種語(yǔ)言版本),批量出口30多個(gè)國(guó)家,是中國(guó)唯一批量出口的高科技教育產(chǎn)品。我們依托于教育價(jià)值這個(gè)內(nèi)核,將能力風(fēng)暴教育機(jī)器人的領(lǐng)先技術(shù)更、更的發(fā)揮出來(lái)。
同樣是2016年11月“世界教育機(jī)器人大賽(簡(jiǎn)稱WER)”在上海舉辦,能力風(fēng)暴作為WER唯一比賽平臺(tái)。這對(duì)教育機(jī)器人在青少年中的普及具有怎樣的重要意義?
盛森:WER主要是針對(duì)全球6-18歲青少年的國(guó)際性機(jī)器人比賽,是全球規(guī)模大、項(xiàng)目多、有教育價(jià)值的教育機(jī)器人大賽。WER每年有30多個(gè)國(guó)家的50萬(wàn)多名選手參加各級(jí)WER選拔賽。隨著WER影響力的擴(kuò)大,越來(lái)越多的國(guó)家和地區(qū)的青少年參加到WER中來(lái),對(duì)教育機(jī)器人在青少年中的普及具有重要意義。能力風(fēng)暴將這個(gè)平臺(tái)推廣到中國(guó)的科技教育,為我國(guó)青少年搭建起一個(gè)展示自我的競(jìng)賽平臺(tái),幫助他們將眼光投向世界的舞臺(tái),這對(duì)于我國(guó)青少年科技教育具有積極的意義。
如今在人工智能大爆發(fā)的時(shí)代,“人工智能+”已經(jīng)開(kāi)始滲透并影響各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域。請(qǐng)問(wèn)您如何理解 “人工智能+教育”這一概念?
盛森:就象當(dāng)年的“互聯(lián)網(wǎng)+”改變了各行各業(yè)一樣,在未來(lái),“人工智能+”也將滲透并影響甚至顛覆各個(gè)領(lǐng)域,包括教育領(lǐng)域。目前仍是“人工智能+教育”應(yīng)用的初級(jí)階段,教育機(jī)器人起步較早,但也只是其中的應(yīng)用場(chǎng)景之一。而未來(lái),“人工智能+”還將在輔助教學(xué)、批改作業(yè)、語(yǔ)音搜索等諸多方面大有作為。
?。ㄔ瓨?biāo)題：“機(jī)器人+教育”3000億藍(lán)海初現(xiàn) 能力風(fēng)暴劍指何方？）
