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      上海秀派電子科技股份有限公司

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      智慧校園綜合管理系統(tǒng)方案
      參考價: 面議
      具體成交價以合同協(xié)議為準
      • 產(chǎn)品型號
      • 品牌
      • 其他 廠商性質(zhì)
      • 所在地

      訪問次數(shù):187更新時間:2021-06-21 11:18:49

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      產(chǎn)品簡介
      1方案概述◆ 項目意義  秀派科技依托自身在物聯(lián)網(wǎng)有源RFID領(lǐng)域,以及智慧校園應(yīng)用領(lǐng)域的大量經(jīng)驗積累,將新興的有源RFID無線識別技術(shù)、移動通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園,在不增加學(xué)校管理負擔的情況下,實現(xiàn)如下功能:人員自動識別,學(xué)生和老師無障礙出入,無需刷卡;  ● 學(xué)生自動考勤,進出校門自動判斷,準確及時將信息發(fā)送家長;  ● 學(xué)生校內(nèi)定位和軌跡查詢,運動軌跡一目了然  ● 車
      產(chǎn)品介紹

      1方案概述
      ◆ 項目意義
        秀派科技依托自身在物聯(lián)網(wǎng)有源RFID領(lǐng)域,以及智慧校園應(yīng)用領(lǐng)域的大量經(jīng)驗積累,將新興的有源RFID無線識別技術(shù)、移動通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園,在不增加學(xué)校管理負擔的情況下,實現(xiàn)如下功能:
      人員自動識別,學(xué)生和老師無障礙出入,無需刷卡;
        ● 學(xué)生自動考勤,進出校門自動判斷,準確及時將信息發(fā)送家長;
        ● 學(xué)生校內(nèi)定位和軌跡查詢,運動軌跡一目了然
        ● 消費管理,一卡通用,食堂、水控都可使用
        ● 宿舍管理,進出宿舍自動識別,自動統(tǒng)計報表

      1.1校門口學(xué)生出入校管理


      示意圖


        學(xué)生進出校門時必須帶卡,可將卡掛在胸前或者掛在書包上。進校時,首*入校門外識別區(qū)域時,標簽開始工作發(fā)出射頻,閱讀器讀取到標簽信息后上傳數(shù)據(jù),標簽離開校門外識別區(qū)域時停止工作。當學(xué)生通過校門,到達校門內(nèi)識別區(qū)域,標簽再次工作,又被閱讀器讀取到。
        閱讀器讀取標簽信息后,將數(shù)據(jù)傳送給信息終端,信息終端在接收到數(shù)據(jù)后,進行數(shù)據(jù)處理,判斷標簽是進校、離?;蛘呤菬o法判斷。然后通過有線或者無線方式發(fā)送給相應(yīng)的后臺管理系統(tǒng)。后臺管理可以系統(tǒng)控制的短信平臺給學(xué)生家長或者老師發(fā)送短信或者APP信息。
        離校的情況和進校過程類似。
        學(xué)校也可以采用該系統(tǒng)對教師進行考勤,后臺管理軟件支持相應(yīng)的統(tǒng)計。

       


      校門口場景圖


      1.2校園門禁通道管理
       


      場景示意圖


        對部分室內(nèi)建筑需要進行通道管理的,可以采用翼閘或者輥閘實現(xiàn),學(xué)生和老師只要帶卡,即可實現(xiàn)1米左右自動識別開閘,在控制進出的同時,大大方便了學(xué)生和老師的出入。通過軟件平臺對閘機的、杜絕非法人員通過閘機刷卡進出記錄由客戶端采集程序采集后上傳到服務(wù)器。


      場景圖


      ◆ 功能目標
        將的電子標簽固定在擋風玻璃處即可自由出入道閘系統(tǒng),避免手動刷卡帶來的不便。
        通過對比兩套系統(tǒng)所采集到的信息,可分析出出入車輛的信息的有效性和真實性。

      1.4教室考勤管理
      ◆ 系統(tǒng)目標
        在每個教室的門口安裝RFID門禁設(shè)備,當學(xué)生進出教室時記錄學(xué)生的相關(guān)信息,作為學(xué)生考勤的數(shù)據(jù)依據(jù)。
      ◆ 場景

       


      場景圖


      ◆ 功能實現(xiàn)
        RFID系統(tǒng)可實現(xiàn)針對各教室獨立,只有相應(yīng)教室的學(xué)生攜帶相應(yīng)的標簽到達教室時,該學(xué)生的信息才會被讀取并記錄學(xué)生的相關(guān)信息;
      ◆ 該應(yīng)用可進一步擴展到會議出勤管理,在會議室安裝讀卡設(shè)備后,可自動統(tǒng)計參加會議的學(xué)生和教師人數(shù)。

      1.5校園定位管理


      示意圖


      具體的工作原理如下:
        標簽在通過地標器感應(yīng)的范圍(直徑約4~6m)時,迅速的將該含有該地標器ID的信息發(fā)出,處于附近的閱讀器接收到該標簽的信息后,迅速的上傳到系統(tǒng)平臺,平臺軟件根據(jù)設(shè)備的地址便可標明該標簽的所處的位置.
      ◆ 學(xué)校道路(行車道)的位置服務(wù)場景

      具體見下圖
       


      如上圖所示,一般閱讀器和監(jiān)控識別同時安裝,進行RFID和視頻聯(lián)動。閱讀器負責實現(xiàn)對監(jiān)控區(qū)域的覆蓋,閱讀器識別人員車輛通過的時間和地點,監(jiān)控攝像頭獲取圖像,一旦需要查詢該時段或者該人員車輛信息時,可以及時查詢到視頻軌跡信息。
      ◆ 學(xué)校人行步道位置安裝場景
      具體見下圖示

       


        注釋:當學(xué)生佩戴標簽從圖示的路徑上走過的會被相應(yīng)的地標器感應(yīng),標簽會將感應(yīng)到的地標器的編號發(fā)射出來,閱讀器接受到該信號后就上傳到系統(tǒng),系統(tǒng)會在地圖是實時的反映該標簽的信息,并記錄該信息在系統(tǒng)中,后續(xù)通過系統(tǒng)即可重現(xiàn)該標簽的行走軌跡。
      ◆ 樓層位置信息場景
        樓層位置信息的提供主要是基于室內(nèi)地標器來提供相應(yīng)的位置信息,地標器主要布置在消防梯及電梯的出入口等地方。一旦人員通過該處即可通過安裝在附近的閱讀器實現(xiàn)位置信息的收集。具體見下圖示:

       


      如上圖所示,室內(nèi)地標器在消防梯間若是回轉(zhuǎn)樓梯安裝則在每一個平臺處安裝一個地標器,并且在消防梯間每層安裝一個吸頂式閱讀器。而在電梯間的出口,或者電梯間出來的必經(jīng)通道上布置地標器實現(xiàn)樓層信息的確認。具體的布置要參考建筑的具體結(jié)構(gòu)。

      2成功案例
        秀派科技在上海、北京、天津、河北、河南、山東、江蘇、浙江、廣東、云南、湖北、新疆等地累計安裝超過1000所學(xué)校,服務(wù)百萬學(xué)生。
        重點學(xué)校有:復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)、復(fù)旦中學(xué)、上海東方中學(xué)、上海松江一中、上海徐涇小學(xué)、上海特殊教育中心、上海商業(yè)會計學(xué)校、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)、云南師范大學(xué)附屬小學(xué)、黃巖職業(yè)學(xué)校、寧波鎮(zhèn)海學(xué)校、昆山珠江本校、珠海一中等等。

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