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當(dāng)前位置:蘇州穿山甲機(jī)器人股份有限公司>>講解機(jī)器人>>展廳迎賓講解機(jī)器人>> 愛(ài)麗絲二十一學(xué)??平陶箯d迎賓教育講解機(jī)器人
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產(chǎn)品型號(hào)愛(ài)麗絲
品 牌
廠商性質(zhì)生產(chǎn)商
所 在 地蘇州市
更新時(shí)間:2019-02-15 10:50:24瀏覽次數(shù):570次
聯(lián)系我時(shí),請(qǐng)告知來(lái)自 智能制造網(wǎng)二十一學(xué)??平陶箯d迎賓教育講解機(jī)器人
北京市二十一世紀(jì)學(xué)校創(chuàng)辦于1993年,是全國(guó)“政府出政策、企業(yè)出資金、專(zhuān)家辦學(xué)校”的具有化特色的寄宿制新型學(xué)校。
學(xué)校科教展廳布局合理,功能齊全,設(shè)備*。設(shè)計(jì)風(fēng)格貼近學(xué)生審美觀念,藝術(shù)化現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法展示以日常教研為基礎(chǔ),開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與研學(xué)活動(dòng)。學(xué)校探索的科學(xué)教育的新模式,讓更多科研資源轉(zhuǎn)化為科普資源。促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)教育水平的提高,成為教育領(lǐng)域的*。二十一學(xué)??平陶箯d迎賓教育講解機(jī)器人
功能:1、語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)義理解—人與機(jī)器人交流,不單純靠固定語(yǔ)句,可以從網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)抓取問(wèn)題答案——人與機(jī)器人可以隨意交流;可以用語(yǔ)音來(lái)控制機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)(前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等),可以以語(yǔ)音控制機(jī)器人到達(dá)位置,例:請(qǐng)帶我去***,機(jī)器人會(huì)到位
2、人臉識(shí)別—當(dāng)客人初次出現(xiàn)在機(jī)器人面前時(shí),機(jī)器人會(huì)對(duì)客人的面部圖像進(jìn)行采集,在通過(guò)人工輸入個(gè)人信息,下次客人再出現(xiàn)在機(jī)器人面前時(shí),機(jī)器人可以認(rèn)出客人;通過(guò)在機(jī)器人內(nèi)部存入個(gè)人照片及信息,當(dāng)這個(gè)人出現(xiàn)在機(jī)器人面前機(jī)器人在采集到這個(gè)人的面部圖像時(shí)會(huì)認(rèn)出客人。
3、無(wú)軌導(dǎo)航、避障—1、機(jī)器人運(yùn)動(dòng)不需要依靠磁條等外在限制,只使用激光傳感器來(lái)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航;導(dǎo)航既可以有固定路線又可以是點(diǎn)對(duì)點(diǎn);機(jī)器人要有自我判斷位置的能力2、避障時(shí)機(jī)器人會(huì)根據(jù)不同情況采用不同避障方案,如遇到固定不動(dòng)的物體避障(繞開(kāi)),遇到移動(dòng)的物體則停障;避障或停障過(guò)程結(jié)束后機(jī)器人會(huì)按照原定的路線繼續(xù)前進(jìn)。3、有設(shè)置虛擬墻功能智能迎賓機(jī)器人
4、介紹、講解功能—使用者可以通過(guò)觸摸屏界面設(shè)置來(lái)輸入講解或介紹的語(yǔ)言?xún)?nèi)容,并且可以設(shè)置位置、語(yǔ)句
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