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一個(gè)人的智慧，一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的情操，都是通過(guò)閱讀來(lái)獲取和培養(yǎng)。而閱讀，往往需要與時(shí)俱進(jìn)！自古以來(lái)，閱讀的文字跟隨時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)歷了從甲骨文到簡(jiǎn)體字的系列變遷；閱讀的載體響應(yīng)社會(huì)的需求，實(shí)現(xiàn)了從金、帛、書(shū)簡(jiǎn)到紙張的升級(jí)。正是這些發(fā)展，賦予了閱讀無(wú)限的生命力。
基于此，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的新時(shí)代，閱讀也被要求緊跟潮流。傳統(tǒng)只是捧著一本書(shū)的閱讀模式，已無(wú)法滿(mǎn)足民眾需求，新時(shí)代的人們呼喚著閱讀方式的改變、閱讀世界的拓展以及閱讀體驗(yàn)的升級(jí)。那么，新時(shí)代的閱讀究竟長(zhǎng)啥樣？恰逢4月23日世界讀書(shū)日，我們不妨一起來(lái)探究下。
新時(shí)代對(duì)于閱讀的新要求
眾所周知，傳統(tǒng)的閱讀很簡(jiǎn)單，人們只需要單純的打開(kāi)一本書(shū)，然后全身心的投入就可以。但在當(dāng)下，這樣的閱讀卻已經(jīng)變得不易實(shí)現(xiàn)。由于人們生活節(jié)奏的加快，民眾擁有的時(shí)間逐漸碎片化，以及人心浮躁、孤獨(dú)感的不斷滋生，傳統(tǒng)閱讀方式已經(jīng)不再適合新時(shí)代，基于此全新的閱讀要求被提出。
首先被提出的要求，是閱讀需要更簡(jiǎn)單、更便捷。上面我們提到，人們生活節(jié)奏的加快、個(gè)人擁有時(shí)間的碎片化，使得無(wú)法進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、深入式的閱讀。因此取而代之，人們只能進(jìn)行快餐式、碎片化的閱讀，這就要求閱讀的獲取需要更加便捷，閱讀的內(nèi)容需要更加輕松、多元，閱讀的體驗(yàn)更優(yōu)化。
其次，是閱讀被要求具有互動(dòng)性，且更加科學(xué)。現(xiàn)在的很多人獨(dú)自工作、生活，十分渴望與人交流和分享，在這一需求的釋放下，現(xiàn)代閱讀被要求能夠?qū)崿F(xiàn)讀者的交流與溝通，實(shí)現(xiàn)相互間思維的碰撞。同時(shí)，由于傳統(tǒng)閱讀容易損害眼睛，而當(dāng)前人們健康意識(shí)越來(lái)越重，新時(shí)代閱讀也要求科學(xué)健康。
此外，新時(shí)代的閱讀在內(nèi)容上也被寄予高要求。不像古代，獲取知識(shí)途徑有限，現(xiàn)在人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠輕松獲取豐富知識(shí)(當(dāng)然閱讀也是其中一種)。而知識(shí)獲取途徑的變多變廣，人們對(duì)于知識(shí)的關(guān)注點(diǎn)就更多放在了內(nèi)容品質(zhì)之上。只有更好的內(nèi)容才能吸引更多人去看，閱讀內(nèi)容因此被高要求。
數(shù)字化智慧化閱讀被催生
綜合上述各種閱讀新要求，新時(shí)代的閱讀雛形也日漸顯現(xiàn)，數(shù)字化閱讀和智慧化閱讀正成為新時(shí)代閱讀的兩大重要形式和趨勢(shì)。
所謂數(shù)字化閱讀，就是將傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍上的內(nèi)容數(shù)字化，通過(guò)手機(jī)、電子閱讀器等進(jìn)行閱讀。近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，數(shù)字化閱讀已經(jīng)越來(lái)越多的被人們所接受，成為年輕人“開(kāi)卷有益”的重要形式。
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去十年，數(shù)字化閱讀方式接觸率已從24.5%增長(zhǎng)到76.2%。截至2018年，我國(guó)數(shù)字閱讀用戶(hù)規(guī)模已達(dá)到4.32億，人均數(shù)字閱讀量達(dá)到12.4本，國(guó)內(nèi)數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)250億元。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)閱讀，數(shù)字閱讀更加便捷、知識(shí)獲取更加簡(jiǎn)單方便、閱讀內(nèi)容更加豐富，因此更加迎合新時(shí)代的閱讀需求，受到人們的接受和青睞。
而智慧化閱讀，是指利用5G、VR、人工智能等新技術(shù)，給人們帶來(lái)智慧化全新體驗(yàn)的閱讀模式。例如在VR技術(shù)加持下，人們閱讀一本圖書(shū)時(shí)可能其中內(nèi)容能“真實(shí)”的化身眼前；以及通過(guò)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，人們可以將書(shū)本知識(shí)借助機(jī)器人、手機(jī)等設(shè)備智能誦讀出來(lái)?？傊?，不僅閱讀的形式進(jìn)一步拓展，閱讀的可能也被無(wú)限釋放。
目前，我國(guó)數(shù)字化閱讀已經(jīng)較為普及，而智慧化閱讀還處在興起階段。但隨著5G技術(shù)的落地，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的提升，以及人工智能的快速發(fā)展，相信不久的將來(lái)智慧化閱讀就將快速走進(jìn)每一個(gè)普通人。數(shù)字化閱讀最終將向智慧化方向發(fā)展！
新閱讀方式未來(lái)前景如何
那么，全新的閱讀方式給我們帶來(lái)了什么？未來(lái)發(fā)展又將走向何方呢？
其實(shí)，不管是數(shù)字化閱讀還是智慧化閱讀，依托各種智能技術(shù)所打造的全新閱讀方式，對(duì)于我們提升公共文化服務(wù)能力、彌補(bǔ)城鄉(xiāng)閱讀鴻溝、助力脫貧攻堅(jiān)等方面的作用是巨大的：
在提升公共服務(wù)能力方面。數(shù)字化閱讀和智慧化閱讀帶來(lái)的全新閱讀方式，給予了閱讀內(nèi)容更大的創(chuàng)新空間，讓閱讀世界的潛力進(jìn)一步釋放，國(guó)家可以借助新形式、新載體傳遞閱讀新內(nèi)容、新體驗(yàn)，使得公共服務(wù)能力有效提升。
在彌補(bǔ)城鄉(xiāng)閱讀鴻溝方面。我們知道，城鄉(xiāng)教育的差距很大，而差距一部分就體現(xiàn)在教育資源的不均衡，而數(shù)字化閱讀和智慧化閱讀恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。通過(guò)數(shù)字化產(chǎn)品和技術(shù)，鄉(xiāng)村孩子也能獲得與城市中孩子同等的閱讀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這能夠有效縮短城鄉(xiāng)教育閱讀差距。
在助力脫貧攻堅(jiān)等方面。通過(guò)彌補(bǔ)城鄉(xiāng)閱讀鴻溝，縮短城鄉(xiāng)教育差距，無(wú)疑對(duì)于鄉(xiāng)村振興、脫貧致富具有積極意義。
綜上，數(shù)字化閱讀和智慧化閱讀的發(fā)展不管對(duì)于個(gè)人提升、教育發(fā)展還是社會(huì)進(jìn)步來(lái)說(shuō)，都具有積極顯著的價(jià)值，未來(lái)發(fā)展空間和前景非常巨大！
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